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毛豆3D创客

毛豆3D创客

成立时间:2014
简介:基于3D打印少儿创造力教育完整解决方案的提供商。
400-1158-986
毛豆3D创客详细介绍
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毛豆D创客公司简介:

北京毛豆科技有限公司(英文:MOREDO 简称:毛豆科技)年注册成立,是基于D打印少儿创造力教育完整解决方案的提供商。

公司针对三维图形学相关领域深度研发。目前公司拥有自有知识产权发明专 利项、软件著作权项,公司与外联社、北、人大等教育机构合作,并聘请原**教 学仪器研究所课程开发负责人担纲公司课程体系的研发,创立了自己的IP,目前内容覆盖幼儿园、小学校内、校外班、竞赛等全系应用场景。公 司研发的系列智能三维建模应用软件,可使岁以上的小朋友迅速掌握并自由创建三维模型,毛豆D打印创客可*D打印机打印出实物,将创意变为现实。

公司目前已与*发明*、*共青团*少年科学院建立合作关系,在小学生科学创造力培养方面达成共识,积极开展创客教育教学和发起全国竞赛,同时倡导少儿原创定制打印,开创*低龄用户定制化服务先河。

截至年月,毛豆拥有两家分公司,进校普及场次,用户人群突破*人。

毛豆D创客课程体系:

一、幼儿园AR+D课程

毛豆D打印创客教育课程由课程套卡+AR扫描/APP操作+D打印云服务三部分构成。

整个课程体系分为三阶段,每个阶段每学期课时,全学年课时,三阶段共计 课时。每阶段以阶梯的形式设置课程难度,逐步培养幼儿的创造能力和思维能力。 同时还有针对幼儿体验的VR建模终端设备,极大的*了幼儿体验感。

二、小学校内普及课

毛豆D打印创客教育结合小学校本课课本,同步D打印技术指导教材和课时创客教学课程体系教 材,以及小学用漫画课本。涵盖小学个年级,共计册。目前已在山东和安徽等多所 小学普及使用,获得山东省教育厅及各级教委的认可和好评。

三、小学校内专题课

属于普及课基础上的专题*课。目前已研发三期,投入使用两期,后期不断研 发中,规划共研发期,每期对应学生校内学期。专题课由专职老师专题教学,每学 期开课课时,分主题分阶梯让学生自主*原创D设计和定制化支持服务。

四、校外主题课

为校外机构研发的适合机构教学的系列课程,目前已研发期,每期课时,每期 主题鲜明,且具有进阶性。*校外主题课的系统学习,学生均可申报*发明* 或参加竞赛获得国内外奖项。

五、其他

毛豆D打印创客教育还规划研发了标准化的竞赛课,以及和小学一线名师共同研发的校本课,能够显著*授课效率和学生学习成效。

毛豆D创客项目优势:

、核心技术及产品优势

注册、登陆

先登陆毛豆壳应用LOGO,进入到应 用界面,再次预览界面中填写用户名手 机号等个人信息,再确认无误后点击“ 注册“完成个人新用户注册环节。

个人中心展示原创知识产权,多项*发明*,*高新技术企业认证。试点省山东教育厅指定的D打印唯 一服务机构。

、毛豆D打印创客教育校内校外联动机制设置校内普及招生课和校外主题课,轻松入校招生,集中占领**入口。

、启动*优势

可采用无场地*入校启动,减去了大量固定场地装修和占用的*。可快速占领当地区域市场。

、商业模式优势

当下政策支持的*的进校*模式

硬件+软件+课程的多种推广组合 可卖有形产品,可开班开课,教育加盟。任何一款产品和服务均可实现*。 基于移动互联网时代和新营销理念设计的引流和成交以及续费系统,解决获客难,售卖难,开课 难的问题。

、成熟管理优势

基于青岛、合肥区域的三年直营试点,积累了完善的管理和运营经验,能为教师培训考核体系,开班管理经验和制度,地方政府和学校公共关系管理等三大管理提供规范化管理方案。

毛豆D创客项十大支持:

毛豆3D创客

本文内容仅供学习、交流之用,对文中观点*持中立
信息来源:毛豆D创客教育官网,文章*归原作者或机构所有,若有任何问题,请*,我们会尽快处理。

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