校长星球
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百造学堂

百造学堂

成立时间:2012
简介:百造学堂的教育着眼于数理逻辑和语言人文两大知识领域,从图像、教具、语言等多种媒介,与孩子的大脑进行足够丰富的互动交流;探究、创造、规划、演绎的系统训练,发掘孩子的性和闪光点,激发孩子的自我意识和创造能量,在创造过程中高效掌握知识与技能。
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百造学堂详细介绍 招商海报
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百造学堂企业简介:

学科思维教育品牌百造学堂,由MIT、哈佛、、港大等三十多所名校毕业的、百名工程师和艺术家联合开发,以源自美国智力研究泰斗、*心理*会长吉尔福特的智力结构模型为研发基础,着眼于数理逻辑和语言人文两大知识领域,激发孩子的自我意识和创造力,使孩子在创造过程中*掌握知识与技能。百造学堂的教育着眼于数理逻辑和语言人文两大知识领域,从图像、教具、语言等多种媒介,与孩子的大脑进行足够丰富的互动交流;*探究、创造、规划、演绎的系统训练,发掘孩子的*性和闪光点,激发孩子的自我意识和创造能量,在创造过程中*掌握知识与技能。

百造学堂课程教学:

百造的课程理论体系,基于美国智力*前会长吉尔福特的大脑智力结构模型。吉尔福特的智力模型,将人的智力拆解为三个维度,各个维度的的信息的输入大脑,*一系列的思维活动过程将信息和知识进行组织和链接,产生不同类别的信息输出结果。百造的课程从智力的三个维度出发,着眼于数理逻辑和语言人文两大知识领域,利用图像、教具、语言等多种信息媒介与孩子进行丰富多样的交流互动,*场景导入、搭建演练、应用拓展、演讲表达的系统训练;发掘孩子的*性和闪光点,激发孩子的自我意识和创造能量,在创造过程中*掌握知识与技能。

课前预习:自主预习,观察探究——大脑预热,进入理解力活跃的学习者模式

   课前任务,鼓励孩子与家长一起,*观察生活、问题研究、动手解决生活问题等方式,预习关键概念,对需要学习的核心知识点进行初步的认知与思考。

课堂学习:自主创造,深度学习——大脑风暴,的*生动课堂

   课堂学习先会回应孩子们的课前预习。其次,*图像、影像、故事、互动游戏、案例、模型等多种场景形式导入核心知识点。然后,运用多样化的场景化教具,将抽象的知识具象化和生活化,引导孩子增强对知识点的理解并在场景化教学中实现对知识点的运用。后,引导孩子在自己创造的搭建场景中对知识点举一反三,并表达创作的想法和对知识点的理解。

课后巩固:发散想象,强化思考——大脑建构,形成阶段性的大脑思维新状态

   课后*多方面的练习,加强孩子对知识点的理解与运用。除了配套练习题,还会引导孩子与家长共同运用所学知识点,并在所提供的图书影像等资料的基础上发散思考,并引导孩子与家长在生活中共同运用所学知识点。

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